学生是双非院校，申请文科项目竞争比较激烈，日本的英语授课专业也较少，不过好在学生是英语专业的学生，托福分数较高，申请前期选择了九州大学，早稻田大学和名古屋大学的两个专业，并且也联系了教授。在申请中重点突出学生之前在日本学习过语言，突出文化交流的特点，
Yang同学是东北财经大学的学生，因为觉得自己的学校排名不好，所以出国想读一个世界排名前五十的大学。
L同学是邻居家的孩子，因为我对孩子和家庭情况比较了解，相互间的沟通很坦诚，不存在任何的欺瞒。邻居家的经济条件不错，对孩子的期望是毕业后回国，如果能有几年的海外工作经验最好，如果实在没有也不强求。大二结束后决定出国，所以用了一年的时间来做申请前的各项准备
学生本身是二本大学，院校背景一般。来咨询的时候刚大二，因为父母不在大连要靠自己选定机构，所以几乎问遍了身边的同学和跑遍了大连大大小小的中介。在综合比较后选定了立思辰留学。学生本身是日语专业，英语没有成绩取得了日语N1。拿到了心爱学校的录取通知。
学生之前是国内一个国际高中的学生，拿的是BC省的高中毕业证，但是由于学校给分比较低，又是105申请通道，所以想要去名校是有很小的机会。
生对身申请的难度有一定的了解，并能够在申请材料准备和文书内容准备的过程中以谦虚和积极的态度去对待。针对学生的情况，我在文书书写中着重单词和语法的运用，并将学生在校期间的相关经历和学术能力进行了详细的说明，学生本人也做过相关的工作，这对于申请香港来讲，
李同学毕业于辽宁师范大学，其实在大一的时候他就有了去美国读研的想法。但是在之后的英语学习中，总是无法达到自己理想的分数。我给他的建议就是英语该考还是要考，但不能完全局限于此，扩大选校范围，尽量增加录取概率。因为托福终究没有够到直录标准，所以收到的拒信
学生之前曾尝试过DIY英文项目，但是未能成功，学生感到有些焦急于是找到了我们。为了能帮助学生在最短时间拿到内诺，文案老师准备出了优秀的履历书，研究计划书等材料，并马上开始联系教授。
B同学本科期间一开始没有打算出国，学业放松导致很多课不及格，绩点很低。大三有出国想法后开始自学日语。但最终没有拿到成绩。由于其他方面都不占优势，老师们在履历书中重点突出了W同学的实习工作经历以及丰富的课外活动。
学生一直是国内一个国际高中的学生，虽然是可以拿到加拿大的高中毕业证，但是实际情况是学校给分很低，像英语12年级这样的课程，平均成绩只有65分左右，好一点的情况可以达到75，但是加拿大的名校对于学生的录取要求都是，英语这样的必修课必须达到至少85分以上才可以。
学生是大二下学期的时候开始规划留学申请的事情，学生背景很好，学校的GPA也是很高，在学校排名能排在前五名，但是申请的时候除了学校成绩，雅思跟GRE还没有开始准备，背景提升跟实习也没有一个特别详细的规划。
英国留学申请，语言成绩很重要！因中英文化教育的差异，导致了很多学生初到英国往往不适应，在这种情况之下，去读本科课程之前需要先读衔接的预科课程，这样使学生更好的适应英国教育。今天立思辰留学小编就来为大家介绍一下英国预科课程情况：
王同学院校背景不错，均分较高，但是英语是短板，考了几次才勉强刷到雅思6分。学生性格沉稳，偏内向，不能积极与顾问及文案老师表达内心想法，特别是自己对所申专业的理解和文书制作方面。
学生是985大学，在校的学习成绩比较优秀，有雅思6.5分，且有一汽集团的半年实习经验，对于申请研究生来讲，属于偏上的申请条件，但是英国的研究生课程，对学生的英语能力和学术能力较为看重，对于实习背景并不突出，而且只有一个实习经历的的牟同学来讲，申请也存在一定
周同学是经过口碑介绍的学生，学生是很早就有出国的想法，只是一直在和老师进行创业，就耽误了一些时间，周同学的本专业是播音主持，想申请英国的戏剧教育专业，这个专业在国内是很少的，但是在英国很早之前就盛行了，周同学和老师创业的学校就是戏剧教育，这事区别与国
李同学的统招专科是2年制的全日制大专，在申请硕士预科的时候是限制比较多的，因为大部分的排名比较靠前的硕士预科，都是需要统招专科3年制的才可以申请，但是李同学还是希望入读一个世界前500排名的大学，这样对于回来认证和就业以及落户才比较有利，这无疑给选校的过程
王同学是我三年前帮助申请到美国读高中的学生，时隔两年后再次荣幸的协助他申请美国的本科。王同学的申请比较顺利。在收到的几个录取通知书中，王同学纠结于华盛顿大学和加州大学戴维斯分校，经过多方比较，还是选择了美丽的华盛顿大学。当学生入学后，因为家里的一些因
