学生国内是国际学校的学生，确定要去澳洲留学时间很仓促，已经是高二下了，之前也申请过英国和加拿大，但学生了解到以她的成绩可以申请到世界名校读书。
学生是大连外国语学院国际贸易专业的学生，大三上学期开始规划，之前在美国交换过，一开始的时候并没有最终确定国家。综合了学生的综合条件以及诉求最后确定了国家。加拿大的研究生申请是非常有难度的，而且本身孩子的专业是国际贸易不是那种专业性特别强的。
学会是双非学校的学生，均分81，本专业是日语专业，学生不喜欢自己的专业，从小就喜欢设计，画画，自己有很多做品，只是小的时候家里人不支持她学习，所以硕士阶段想学习设计专业，但又担心自己跟不上澳洲的学习，跟客户自己沟通后，了解学生的想法和需求
W学生对教育学非常热爱，W同学在毕业之后的工作经验，是在国际游轮上做reception，工作经验并不相关，但是在大学期间，同学经过不断的学习，获取了国际汉语，中文教学，普通话资格等等的各类资格证书。
马同学高考前就产生留学深造的打算，但因为留学费用以及英语底子薄弱的原因，一直忧虑毕业难度以及是否有适合留学学习的国家。偶然机会，学生在百度搜索到我们立思辰大学官网，了解到东南亚这边留学费用相对合适，且深入咨询后了解泰国有针对英语基础薄弱学生开设的中英
廖同学高三寒假期间，在泰国游玩，因舅舅在泰国兰实大学附近经商，因此市场去兰实大学参观，学校优美的环境，现代化建筑，在校生的课外活动等都留下深刻印象，结合自己高中成绩参加高考，并不能考取太好大学，以及本身英语底子不弱，遂打算去兰实大学深造。回国后联系上
刘同学硕士毕业后就前往泰国工作，在泰国积累几年工作经历后，考虑自身未来的发展规划，学生萌发继续读博的意向。去年学生就在联系汪老师深入了解泰国留学情况并针对自身的规划，决定申请易三仓大学教育学博士，可是因为工作原因学生最终放弃留学。今年学生重新找到汪老
在第一次与Y同学见面做头脑风暴的过程中，顾问老师了解到，在生活中，Y同学很喜欢主动与人打交道，因此遇到问题最先想到的是与顾问老师一起沟通解决。顾问老师选择在头脑风暴的时候，为Y同学分析了申请的优劣势。除了突出Y 同学在申请的硬性背景条件之外，对如何提高自己
何同学是在高二下学期来立思辰留学360咨询张淳老师高考留学。张淳老师针对何同学的情况，给他做了一个整体的时间规划。给何同学详细制作了一份澳门各学校及各专业的申请要求。1.如果想去澳门大学……我们要如何努力，达到哪些标准；2.如果想去澳门城市大学……我们要达到
学生参加高考之前就通过口碑介绍跟他的堂妹一同签约我公司，通过和立思辰留学360臧蕾老师的沟通，选定了澳门的几所本科院校，并确定了要申请的专业。学生高考成绩不错，成绩一出，文案老师就填报了学生的成绩，学生随即收到了几所院校的面试通知。
学生参加高考之前就通过口碑介绍跟她的堂哥一同签约我公司，通过和立思辰留学360臧蕾老师的沟通，选定了澳门的几所本科院校，并确定了要申请的专业。高考成绩一出，文案老师就填报了学生的成绩，并对学生进行了要求面试学校的面试辅导，经过一个月左右的审核，学生最终被
王同学是做事很认真很用心的一个男生，他选专业的时候考虑的很全面，也不纠结。签约初期，王同学说申请的目标是美国艺术类大学的交互设计专业，因为没有时间准备GRE，就不考虑综合类大学了。经过两次刷分，托福成绩定格在80分，王同学说不想再刷分了。之后就到了选校选专
因为夏同学在深圳大学学习，家也在深圳，所以整个申请办理的过程中并未与学生和家长见过面。第一次和夏同学电话沟通申请事宜，可以感受到他是一个很有礼貌也很有想法的学生。本科阶段夏同学的专业是计算机科学与技术，因为不喜欢这个专业，导致GPA很低。
刘同学是一个典型的工科转商科的成功案例。女生骨子里还是对商科感兴趣的，和她分析完商业分析这个专业后，她就觉得这个专业很有意思，而且就业方向吸引人。在《我的前半生》中主角们光鲜的工作环境和高收入诱惑下，确实让一批学生对商业分析专业趋之若鹜。
陈同学一开始并没有打算出国，但是由于国内考研究生失利，才开始打算美国留学，所以申请的是春季。因为之前并没有出国打算，导致不管在硬件还是软件上准备起来时间都比较仓促，好在学生基本在那，T 和G的成绩都还好，然后选择了春季开课的院校，最终申请到了学成大学，家
李同学的标化成绩一般，好在规划的早，大二的时候家长就带着孩子找我们。所以在背景提升方面下足了功夫，化学专业方面很注重科研项目，给学生安排了相关的项目，学生也比较配合，虽然在标化成绩一般，但是在软性条件上学生下足了功夫，文书也着重描写了他在科研方面的突
王同学非常的帅气，活泼开朗，而且从小就对计算机比较感兴趣，去美国也是毫不犹豫的选择了计算机专业。王同学的父亲也是从事相关领域的工作，所以在我们的指导下为孩子安排了相关的实习项目，孩子也比较认真，期间表现非常好。最终拿到PSU的录取家长也很高兴。
学生是从大二的时候就接触的，在天津美术学院学习园林建筑，学生在高中的时候是专门的美术高中，绘画水平在全校的前列，一直被学校老师当作名校的苗子培养，可是高考失利让学生录取了一个自己不是很满意的学校，在高中学习水平不如自己的同学录取的都比自己好，所有他的
学生本科背景一般，属于双非。但是学生本身德语成绩够好，也有较高的均分。与同期申请的学生相比语言优势明显，这也是拿到录取的主要原因。
学生本身条件很优秀，有良好的出身校背景和高GPA，同时也有获奖，发表论文及国外交换经历。但是学生准备留学的时间比较晚，英语授课申请已经开始学生还没有拿到APS审核通知，只能跟学校发邮件多次沟通最终学校同意后补APS审核成绩，学生也很配合努力，最终拿到了心仪学校
